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一．知識(shí)點(diǎn)做到滾瓜爛熟，天天復(fù)習(xí)。這一點(diǎn)很重要無(wú)數(shù)事實(shí)都證明了，高三最后的三模四模甚至高考成績(jī)能否達(dá)到90分以上都和選擇題的正確率直接掛鉤，而選擇題考察的就是基礎(chǔ)知識(shí)的熟練度。所以一定要天天背誦知識(shí)點(diǎn)哪怕每天只有十分鐘時(shí)間做這件事。一直堅(jiān)持下去，哪怕不做一道習(xí)題，你將在高三最后取得至少90分的高分。二．匹配適量的針對(duì)性習(xí)題。很多學(xué)生和家長(zhǎng)都問(wèn)我，成績(jī)不好是不是做題少了。我一般都會(huì)回答先讓我問(wèn)問(wèn)他的基礎(chǔ)知識(shí)如果基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)了，再看看知識(shí)之間的聯(lián)系他知道不知道，如果也知道，才是習(xí)題數(shù)量不夠。所以習(xí)題...

1關(guān)于物理首先大家一定要記住，只要物理、數(shù)學(xué)好，你在高考中一定會(huì)占優(yōu)勢(shì)！物理分三個(gè)模塊——選擇，實(shí)驗(yàn)，大題。很多同學(xué)物理分不高就是因?yàn)檫x擇題做不好，我當(dāng)時(shí)也是如此，一般物理錯(cuò)3-4個(gè)。但選擇涉及知識(shí)點(diǎn)十分廣泛，想學(xué)起來(lái)十分耗費(fèi)時(shí)間，并且成績(jī)進(jìn)展不大。?實(shí)驗(yàn)題我在高三找到了突破點(diǎn)，那就是先攻克實(shí)驗(yàn)題！攻克實(shí)驗(yàn)題就像英語(yǔ)的語(yǔ)法&基礎(chǔ)一樣，這個(gè)好了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其余的東西能輕易進(jìn)步，而且實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)比較單一，（比如第一題會(huì)是牛頓三定律的實(shí)驗(yàn)，第二個(gè)會(huì)是電學(xué)電阻算術(shù)題）牛頓三定律的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屇銓⑴ｎD...

高三理科生怎么提高成績(jī)？六個(gè)高效學(xué)習(xí)方法：1、制定并執(zhí)行合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃首先，根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、每周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及每個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，將學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行合理分配，確保每個(gè)學(xué)科都能得到充分的復(fù)習(xí)時(shí)間。其次，計(jì)劃的執(zhí)行是關(guān)鍵。要有自律和毅力，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，要學(xué)會(huì)自我反饋和調(diào)整，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善計(jì)劃。同時(shí)，要學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，如課間、午休等時(shí)間段，積少成多，提高學(xué)習(xí)效率。2、優(yōu)化時(shí)間管理首先，要...

1.略讀文章抓大意以最快的速度跳躍式地瀏覽文章的大小標(biāo)題、首段、每段的首句，以及表示句、段關(guān)系的連接性詞語(yǔ)(特別是however,but等后的內(nèi)容)等重要部分，以了解文章的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容大意。事實(shí)上，一般只需花5～10秒閱讀大小標(biāo)題和第一段首尾句即可。2.重點(diǎn)閱讀上下句因?yàn)檎_選項(xiàng)必定會(huì)與上下句之間語(yǔ)義銜接、邏輯通順，解題時(shí)大多只看上句，或只看下句，就可基本確定答案。事實(shí)上，如果沒(méi)有時(shí)間來(lái)得及通讀或細(xì)讀，或者基礎(chǔ)不夠扎實(shí)即使讀也讀不懂，建議通過(guò)以下技巧，也基本上可以得滿(mǎn)分。3.看看結(jié)構(gòu)變輕松在解...

1.教科書(shū)要熟爛于心生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。書(shū)中的圖例、實(shí)驗(yàn)、涉及的化學(xué)式（光合與呼吸），要時(shí)常歸納、總結(jié)重點(diǎn)詞，如“功能、“作用”、“本質(zhì)是”，這些都要留心，書(shū)上的黑體字要背下來(lái)，如“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”，這往往是高頻考點(diǎn)。2.選擇一到兩本輔導(dǎo)書(shū)教輔選擇不宜太多，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間一一看完，所以選擇一兩本吃透即可，比如有些同學(xué)使用《教材完全解讀》（王后雄主編）和《高效學(xué)習(xí)法》（薛金星主編），前者會(huì)把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)細(xì)致地分析一下，是一本服務(wù)于課前預(yù)習(xí)、課后歸納整合的教輔，夯實(shí)基礎(chǔ)；...

建立錯(cuò)誤檔案本在學(xué)習(xí)過(guò)程中，已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí)、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯(cuò)誤，獲得正確知識(shí)和技能。每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。重視閱讀理解能力的培養(yǎng)重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對(duì)語(yǔ)篇整體認(rèn)識(shí)的能力...

一、字詞我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中需要掌握的字也就幾千，從小學(xué)到高中，我們所學(xué)習(xí)的字詞已經(jīng)夠用了，我們平時(shí)就需要積累與口語(yǔ)不相同字詞。這就需要我們時(shí)常準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，每當(dāng)看到不認(rèn)識(shí)的字，或者容易讀錯(cuò)的字，記下來(lái)，有意識(shí)的背誦。二、漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音很多人來(lái)說(shuō)，都有一定難度，那是因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候沒(méi)有把基礎(chǔ)打好。其實(shí)漢語(yǔ)拼音很簡(jiǎn)單，你只需要買(mǎi)幾張大街上賣(mài)給學(xué)前班學(xué)生的掛圖掛著房間里，有意無(wú)意的跟著讀幾遍，寫(xiě)幾遍，三兩天便熟悉了。三、句子小時(shí)候我們經(jīng)常被老師閉著造句，現(xiàn)在到了高中，你應(yīng)該別放棄這種好習(xí)慣，仿寫(xiě)，依...

學(xué)會(huì)掌握“七會(huì)”1,學(xué)會(huì)自學(xué)教材。學(xué)會(huì)自學(xué)才能主動(dòng)地接受書(shū)本知識(shí)，而預(yù)習(xí)則是學(xué)會(huì)自學(xué)的必要步驟。2,學(xué)會(huì)聽(tīng)課。聽(tīng)化學(xué)課應(yīng)全神貫注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維，想懂所學(xué)內(nèi)容。3,學(xué)會(huì)閱讀?？蛇\(yùn)用“五字”閱讀法，即“讀、想、問(wèn)、寫(xiě)、記”。4,學(xué)會(huì)比較歸納。可使陌生的事物熟悉化，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)新知識(shí)的掌握。如學(xué)習(xí)第一章氮族元素時(shí)，可根據(jù)它們?cè)咏Y(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學(xué)過(guò)的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納...

一、進(jìn)一步深化統(tǒng)整地理知識(shí)的能力在第一階段復(fù)習(xí)時(shí)，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到章節(jié)，用的時(shí)間較長(zhǎng)，是以單元為單位重點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。在第二階復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)地理學(xué)科的主干知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的歸納整理，形成自己的知識(shí)體系，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要注意知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系。針對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)程中所暴露出來(lái)的一系列問(wèn)題，應(yīng)該在精讀課本的基礎(chǔ)上多換角度思考，多借助幾個(gè)載體來(lái)整合知識(shí)，從而掌握知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，以便提高運(yùn)用知識(shí)的遷移速度。如氣候知識(shí)，就可根據(jù)氣候的具體分布、氣候的主要特點(diǎn)、影響氣候的成因、各種氣候類(lèi)型的...

高中生背生物的最快方法是口訣記憶法，這個(gè)方法最適合記憶，多內(nèi)容并列的知識(shí)點(diǎn)，挑選每一個(gè)短語(yǔ)中的一個(gè)或兩個(gè)字，組成一句通順甚至有意義的話(huà)，背住這句話(huà)也就記住這一串并列的知識(shí)點(diǎn)，有效防止遺忘和丟失。1高中生物的快速背誦方法1）口訣記憶法口訣法最適合記憶，多內(nèi)容并列的知識(shí)點(diǎn)，挑選每一個(gè)短語(yǔ)中的一個(gè)或兩個(gè)字，組成一句通順甚至有意義的話(huà)，背住這句話(huà)也就記住這一串并列的知識(shí)點(diǎn)，有效防止遺忘和丟失。關(guān)于口訣，不一定要老師告訴你的才好用，你完全可以發(fā)明自己喜歡和習(xí)慣的口訣去記憶書(shū)中出現(xiàn)的各種并列知識(shí)點(diǎn)，但關(guān)鍵在...

高二這一年，是成績(jī)分化的分水嶺，成績(jī)會(huì)形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。提高深度思維能力，造就一個(gè)有強(qiáng)大分析能力的大腦，不論什么題目，就都能兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。這種能力只有在思維訓(xùn)練中才能得到提高。必須自己“悟”?！拔颉笔且环N深度思維的習(xí)慣，堅(jiān)持多想一下，也許就會(huì)“頓悟”。不妨從以下六方面嘗試：1.編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)“悟”的前提和基礎(chǔ)是弄清基本概念和規(guī)律，編織系統(tǒng)和立體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這也是高三復(fù)習(xí)的首要任務(wù)。一道題不會(huì)做有兩種情況，一是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，概念和規(guī)律的理解有漏洞；二是概念和規(guī)律都知道，...

1、壓縮主干，提取要點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)是豐富磅雜的，只有通過(guò)壓縮主干、提取要點(diǎn)，才能居高臨下地對(duì)知識(shí)形成宏觀的清晰把握，并進(jìn)而為自由準(zhǔn)確地提取和篩選知識(shí)提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識(shí)。比如：微觀層面上可以把第三產(chǎn)業(yè)的意義壓縮為推進(jìn)“兩化”、擴(kuò)大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個(gè)國(guó)家制度提取出國(guó)體、政體、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)家職能、公民與國(guó)家關(guān)系等六個(gè)板塊。2、聯(lián)系比較，混錯(cuò)了然：把相近的、相反的知識(shí)歸納到一起加以聯(lián)系比較，并進(jìn)而形成易混易錯(cuò)知識(shí)群。這樣既能舉一反三提高復(fù)習(xí)效率，又能增...